viernes, 24 de diciembre de 2021
viernes, 17 de diciembre de 2021
martes, 14 de diciembre de 2021
lunes, 13 de diciembre de 2021
martes, 7 de diciembre de 2021
martes, 23 de noviembre de 2021
1°- Animales
En primero, usamos el programa TuxPaint para dibujar, colorear y escribir sobre animales.
martes, 16 de noviembre de 2021
martes, 9 de noviembre de 2021
3° - PRACTICAMOS ESCRITURA EN PROCESADOR DE TEXTO
Practicamos escritura en procesador de texto.
Hacé clic ACÁ para entrar a las producciones.
lunes, 8 de noviembre de 2021
Programa REC
En articulación con el programa REC - red escuela comunicación del Ministerio de Educación del GCBA estuvimos trabajando en la producción de un programa radial con contenidos curriculares trabajados durante la primera parte del año.
El jueves 04/11 de 14 a 16 horas participaron del programa en vivo: Hora Libre en el Barrio que emite por FM Riachuelo. La modalidad de participación será virtual en enlace con el estudio de radio y quienes conducen dicho ciclo educativo.
1. La pandemia impuso muchas restricciones. Los chicos y las chicas debieron adaptarse a un tiempo de miedo, incertidumbre y aislamiento. Preguntarles, darles tiempo para reencontrarse, contar qué sintieron, escuchar sus voces y llevarlas a la radio porque esas voces siguen siendo las menos escuchadas por los medios, por las instituciones y por la gente grande.
Los chicos y las chicas se presentan y cuentan cómo fue el 2020 cuando nos enteramos que había una pandemia y tuvimos que permanecer en casa, siguiendo las clases de manera remota
La escuela en tiempos de pandemia, durante este 2021 que nos reencontramos con miedo, en burbujas.
En pandemia también jugamos. Los chicos y las chicas fueron encontrando, junto a sus docentes, formas de jugar en el patio de la escuela. Al inicio de este año los protocolos eran estrictos y era necesario el aislamiento.
El juego es un derecho y también una forma de interactuar con otros. Es una forma de expresión de emociones y de establecer relaciones. En los momentos más difíciles de la historia los chicos y chicas jugaron encontrando los cómo y con qué más diversos. El juego es creatividad no hace falta nada más.
2. Mujeres de la Independencia: El contenido de sociales que elegimos para trabajar con la radio fue las guerras de la independencia y con la docente pensamos que podíamos trabajar la ESI en ese marco. La ESI trae la posibilidad de revisar la historia, recuperar del olvido a protagonistas de ese tiempo y preguntarnos: ¿por qué las conocemos menos, por qué habían quedado fuera de la escuela las Mujeres de la Independencia en su rol de pueblo en armas, jefas del ejército, conspiradoras y protagonistas de esas luchas? ¿quiénes eran?
Partimos de la Revolución de Mayo y nos detuvimos a pensar si eran nombradas mujeres en esos relatos históricos y nos dimos cuenta que no! Entonces investigamos y aparecieron nombres que fuimos ubicando en una línea histórica. Eran los tiempos de las guerras por la independencia y esas mujeres fueron protagonistas de ese tiempo en tareas audaces y valientes, no les fue fácil.
Audio recurso pedagógico. Mujeres con historia
Un estudiante quiso contarnos de Azucena Villaflor para seguir pensando mujeres que hicieron historia, una más reciente.
AUDIO 4 : Manuela Pedraza (Agustina)
AUDIO 5: Martina Silvia de Gurruchaga (Bauti)
AUDIO 6: Juana Azurduy (Sharon)
AUDIO 7: María Remedios Del Valle (Olivia)
AUDIO 8: Azucena Villaflor
Otros enlaces curriculares posibles para contar la historia son las narraciones literarias que nos permiten ponernos en la piel de quienes han protagonizado ese tiempo.
Los chicos y las chicas leyeron El Espejo Africano de Liliana Bodoc
AUDIO 9: Fragmento (leído por Joaquín y Mateo)
Esta historia habla de la época de la colonia, de la esclavitud, del valor de la libertad y lo relacionaron con otra lectura.
Docente Rec: Clarisa Gambera
programarec.com.ar
IG programa REC
martes, 2 de noviembre de 2021
4° - Ciberbullying
Con 4° observamos videos y reflexionamos sobre Huella Digital y Ciberbullying y jugamos a Reino Amable de la serie "Se Genial en Internet" de Google.
6° - Leyendas urbanas
Los chicos y chicas de 6° armaron presentaciones sobre las leyendas urbanas trabajadas en clase.
Compartimos algunas de sus producciones:
martes, 26 de octubre de 2021
Proyecto “componiendo coplas de ajedrez”
Trabajado por chicas y chicos de 4to., 5to. y 6to.grado; maestras de grado;
profesores Adolfo Borgaro (música) y Guillermo Telch (ajedrez).
4to. Grado
Porque la partida termina
Ya me estoy yendo
De a poco y toda la vida
Ajedrez se va aprendiendo
(Grupal)
Los delfines parecen alfiles
En el tablero van en diagonal
Y los delfines…
Saltan en el mar
(Eluney)
Caballo caballito
De casillero en casillero
Saltando vas moviendo
Eres blanco o negro
(Ámbar)
Reinas como sirenas
Van cantando por la arena
Van saltando casilleros
Porque se queman
(Ámbar y Eluney)
Te voy a hacer jaque mate
Seguramente, pero cuando
El caballo me avise
Que ya no toma mate
(Isabella)
Para ganar seguramente
Hay que hacer un jaque mate
Hay que ser rápido
Como un golpe de karate
(Joaquin)
5to. Grado
Es muy cortita mi copla
Como paso de Peón
Pero suena poderoso
Cual rugido de león
(Grupal)
Mi copla es para la reina
Que anda por sus casillas
Ella muy ágil se mueve
Y ataca con mucha prisa
(Grupal)
Anda por las diagonales
Y es muy ágil el alfil
Si el tablero fueran mares
Viajaría como el delfín
(Agustina y Sharon)
El caballo mueve en ele
Y salta sin parar
Atrapa a los rivales
Soñando con ganar
(Olivia)
Hay un peón
Que quiere escapar
Cuadrado por cuadrado
Turno por Turno tendrá que pasar
(Ingrid)
El peón va despacito
Atacando con su espada
Atraviesa a los rivales
Pero nunca por la espalda
(Emiliano y Julián)
Sólo hay una ganadora: la reina
Matando reyes, rompiendo leyes,
Liquidando a veces
A mis enemigos
Peones o reyes
(Mateo)
Soy el caballo
Por el tablero me muevo
Un rato me detengo
Y desaparece un reino entero
(Kevin)
6to. Grado
El alfil vale tres puntos
La reina vale nueve
En la plaza nadie juega
En la tarde cuando llueve
(Grupal)
Es momento muy difícil
Si se queda solo el rey
Porque sólo haciendo “tablas”
Lo defenderá la ley
(Grupal)
6° - Ciudadanía Digital
En 6° grado reflexionamos sobre las potencialidades y los desafíos que encontramos en Internet.
A partir del análisis de varios videos ("#NoSeasEstrella" y "LoveStory" conversamos sobre el Grooming y la importancia de cuidar los datos personales cuando navegamos en la red.
Finalmente, entre en grupo de estudiantes armaron una serie de consejos para usar Internet de manera segura:
martes, 19 de octubre de 2021
7° - Ciudadanía Digital
En 7° grado reflexionamos sobre las potencialidades y los desafíos que encontramos en Internet.
A partir del análisis de los videos Datos Personales y Love Story
armamos consejos para el uso seguro de Internet.
martes, 12 de octubre de 2021
4° - Dibujos a partir de circunferencias
En 4° grado trabajamos con el programa GeoGebra con mandalas y dibujo libre a partir de la construcción de circunferencias, según su diámetro y su radio.
Compartimos sus producciones:
martes, 21 de septiembre de 2021
2° - Continuamos dibujando con figuras geométricas
En segundo grado continuamos trabajando en el programa Paint 3D con figuras geométricas.
Esta vez, ejercitamos la copia de dibujos propuestos.
Compartimos las producciones:
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